| NAME | |
|---|---|
| Mitsuru IKEDA (池田 満) | ikeda[at]jaist.ac.jp |
| NAME | |
|---|---|
| Osamu TAKAKI (高木 理) | takaki[at]jaist.ac.jp |
| NAME | |
|---|---|
| Tomohiro Nabeta (鍋田 智広) | nabeta[at]jaist.ac.jp |
| Taisuke OGAWA (小川 泰右) | t-ogawa[at]jaist.ac.jp |
| NAME | |
|---|---|
| Liang CUI (崔 亮) | cui-liang[at]jaist.ac.jp |
| Koji Tanaka (田中 孝治) | kjtanaka[at]jaist.ac.jp |
| NAME | GRADE | |
|---|---|---|
| Viet Hoal TO | D4 (dual program) | viet.to[at]jaist.ac.jp |
| Nguyen Trung LAP | D4 (dual program) | ntlap[at]jaist.ac.jp |
| Nurul Zawiyah MOHAMAD | D3 | nurul_zawiyah[at]jaist.ac.jp |
| Chaianun DAMRONGRAT | D3 | chaianun.d[at]jaist.ac.jp |
| Kazuki SONODA (園田 一貴) | D2 | sonoda[at]jaist.ac.jp |
| Ikue OSAWA (大澤 郁恵) | D1 | osawa[at]jaist.ac.jp |
| Pasinee APISAKMONTRI | D1 (dual program) | pasinee.a[at]jaist.ac.jp |
| Krich NASINGKUN | D1 (dual program) | krich[at]jaist.ac.jp |
| Tama DUANGNAMOL | D1 (dual program) | d.tama[at]jaist.ac.jp |
| Wei Chen (陳 巍) | D1 | wei.chen[at]jaist.ac.jp |
| Md. Anwarul ISLAM | D1 | anwar[at]jaist.ac.jp |
| Muhammad Suleman RAJA | D1 | suleman[at]jaist.ac.jp |
| NAME | GRADE | |
|---|---|---|
| Steven COOK | M2 | scook[at]jaist.ac.jp |
| Pei-Ching WU (呉 沛��) | M2 | wu_peiching[at]jaist.ac.jp |
| Meng LI (李 萌) | M2 | limeng[at]jaist.ac.jp |
| Hirotaka Nishiyama (西山 大貴) | M1 | nishiyama_hirotaka[at]jaist.ac.jp |
| Numada Tatsuhiro (沼田 達浩) | M1 | numada[at]jaist.ac.jp |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Wenyong WANG (王 文涌) | 多様な学習活動を支援する統合学習媒体の構成に関する研究（Study on Integrated Learning Media with Support for Various Learning Activities） |
| Masae NAKAZAWA(中沢 正江) | 研究計画策定時の自己内対話を促す研究アイデアマップ |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Taisuke OGAWA(小川 泰右) | 現場実践モデルを尊重する知識共有支援手法に関する研究 |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Wenhuan LU (路 文煥) | An Intention-oriented Conceptual Model of International Copyright Law for Educational Resources (教育資源のための国際著作権法の意図指向の概念モデル) |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Ikue OSAWA (大澤 郁恵) | 糖尿病患者ウェブコミュニティの機能設計 |
| Wei CHEN (陳 巍) | An Ontology-based Representation Framework for Clarifying Design Intention of Meta-level Thinking Skills Education Program |
| Haikuo YU (于 海闊) | 医療安全意識を涵養する教育プログラムの構成 |
| Ikuma TANAHARA (棚原 生磨) | 大学院研究室におけるeポートフォリオを用いた自己調整学習のためのガイドラインに関する研究 |
| Kiichi NAKAI (中井 貴一) | 学びの振り返りを促す学習プログラムに関する研究 |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Miao YU (于 ��) | 患者の嘘の調査に基づく患者心理モデルの構築 |
| Yasuyoki MORITA (森田 康義) | 知識構築スキルワークショップとその効果測定法の開発 |
| Masaki FUJII (藤井 正基) | 思知と悟知:振り返り思考表現 支援ツール |
| Matsuo HIROSHI (松尾 洋) | 質指標定義計算フレームワークのための表現系の構築 |
| Yu ZHANG (張 雨) | 認知的側面を反映した批判的思考態度測定のための尺度の開発 |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Qiushi HUANG (黄 秋実) | 学習困難な問題定式化に対する学びの構えの形成 |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Liang CUI(崔 亮) | 医療コミュニケーションを支える涵養オントロジー |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Naoki TSUNEKAWA(常川 直樹) | 顧客志向のｅラーニング・イノベーションの研究 −日本能率協会マネジメントセンターの事例研究− |
| Xin SUN(孫 鑫) | 知識の転移性を考慮したプログラミング学習コンテンツの構成法 |
| Hironori NISHIKI(二色 祐徳) | 情報家電の利用法に関する個別適応的な知識推薦手法 |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Shintaro KITAYAMA(北山 真太郎) | カリキュラム進化を支えるコースコンサルティングシステム |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Mamoru INDOU (印東 葵) | SCORM2004に準拠した適応的学習コンテンツ設計支援システムに関する研究〜知的学習支援システムに関するオントロジー工学的考察に基づいて〜 |
| Taisuke OGAWA (小川 泰右) | 複合的な感性情報としての心的イメージの伝達とその共有支援 |
| Tansei SHO (肖 丹青) | 知識科学における研究プロポーザルの構成概念の構造化〜研究プロポーザル作成支援手法の基礎として〜 |
| Hiroyuki MIMOTO (三本 浩之) | 学習コンテンツ検索支援のための他者の利用情報の構造化とその利用法に関する研究 |
| NAME | THESIS SUBJECT |
|---|---|
| Lingbao ZHU(朱 霊宝) | オントロジーを基礎にしたソフトウェア工学知識マネジメント手法に関する研究 |
| Hiroyuki MICHIKI (道木 博之) | オントロジーを基礎とした意図伝達媒体に関する研究 |
| Akihiro KAMIMURA (上村 章浩) | オントロジーを基礎にしたソフトウェア工学知ビューア作成支援に関する研究 |
| Pin JI (季 頻) | A methodology to characterize learning group engaging in a knowledge transformation method |
| Masae NAKAZAWA (中沢 正江) | 学習者の関心の変容に関するコンセプトマップ分析手法 −オントロジー工学的手法による接近− |
| Tosiyuki MASUBUTI (増渕 俊行) | 学習理論の創出・洗練・普及のための情報基盤に関する考察−知識変換力学習へのオントロジー工学的アプローチ− |
| Masaaki MINAKUCHI (水口 雅章) | コミュニティ形成・維持のモデルとそれに基づく支援システム構築の研究 |
| NAME | |
|---|---|
| Chadchadaporn PUKKAEW | One Yearプログラム修了 |