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論 文 集 |
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ナレッジ・マネジメントのハイブリッド戦略
−二項対立を超えて− |
| 梅本 勝博 |
| 日本ナレッジ・マネジメント学会（編）『「型」と「場」のマネジメント』かんき出版 pp.83-102. |
ダベンポート＆プルサック（二〇〇〇）は、「知識と物理的オフィス環境を結びつける」と題して、職場の物理的空間が知識の創造と移転の重要な要因になることを論じ・・・
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学者が斬る
ナレッジ・マネジメントの
起源と本質
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| 梅本 勝博 |
| 『エコノミスト』, pp.50-53, 2006. |
「ナレッジ・マネジメント」という言葉が一般に知られるようになったが、その本質は理解されず、知識を共有するためのシステムを導入すればよいと誤解している人はまだ多い。
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知識創造自治体を目指して
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| 梅本 勝博 |
| 『社会教育』, 696, pp.8-15, 2004. |
「知識創造自治体」の解説。知とは何か、知はいかにして創られるか、政策知創造プロセス、地域のナレッジ・マネジメントなど。
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医療のナレッジ・マネジメント
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| 梅本 勝博 |
| 『病院』, 63(3), pp198-204, 2004. |
ナレッジ・マネジメントの医療分野への応用についての解説。知識資産、ナレッジ・リーダシップ、病院におけるナレッジ・マネジメント戦略など。
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| From Sashimi to Zen-in: The Evolution of Concurrent Engineering at Fuji Xerox |
| Katsuhiro Umemoto, Atsushi Endo and Marcelo Machado |
| J. of Knowledge Management, 8(4), pp.89-99, 2004. |
This case study examines the evolution of R&D knowledge management
at Japan’s business equipment maker Fuji Xerox, from the sashimi system...
to its successor Zen-in system...
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知識創造としてのカリキュラム開発
−金沢市小学校英語活動の事例研究− |
| 大串 正樹 |
| 『カリキュラム研究』, 12, pp.43-56, 2003. |
「カリキュラム」を「知識」として捉え，この知識が実践知に基づきながら，発展的に創造されるプロセスに着目し・・・
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| Managing Existing Knowledge is Not Enough:Knowledge Management Theory and
Practice in Japan |
| Katsuhiro Umemoto |
| Choo, C.W. and N. Bontis ed., Strategic Management of Intellectual Capital & Organizational Knowledge, Oxford University Press, pp.463-476, 2002. |
This paper aims to provide the reader with the recent theoretical developments
and current Japanese KM practices in Japan.
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沿岸域の漁業における問題解決過程
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| 末永 聡 |
| 『日本沿岸域学会論文集』, 14, pp.51-62, 2002. |
日本の沿岸域の漁業では、古くから地域ごとに慣習法などが整備されて、資源の持続的利用がなされてきた経緯がある。本論文では、現在の漁業における問題解決の過程を漁業資源管理の事例と水産物のブランド化の事例分析によって明らかにした。
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知識管理から知識経営へ
−ナレッジマネジメントの最新動向− |
| 野中 郁次郎・梅本 勝博 |
| 『人工知能学会誌』, 16(1), pp.4-14, 2001. |
日本におけるナレッジ・マネジメントの最近の理論的展開と実践の最新動向を、社会科学の視点からサーベイする・・・
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| 酒造りとナレッジ・マネジメント |
| 梅本 勝博・妹尾 大 |
| 『日本醸造協会誌』, 96(8), pp.500-505, 2001. |
酒造りの現場にナレッジ・マネジメントの理論を紹介することで、日常業務の変革や改善に役立てて・・・
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大学教育における総合的学習の必要性
−知識創造の視点から− |
| 梅本 勝博・大串 正樹 |
| 『大学教育学会誌』, 22(2), pp.69-73, 2000. |
「総合的学習」の本質が「知識創造」であり、初等・中等教育だけでなく、むしろ大学教育にこそ必要である・・・
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